Рефлексія до модуля 9
Ми обговорили приклади учнівськиїх робіт та засоби їх оцінювання.
Обговорили,як стати учням самоспрямованими у навчанні.
Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості у навчанні.
Створила інструменти для підсумкового оцінювання.
Обговорили,як стати учням самоспрямованими у навчанні.
Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості у навчанні.
Створила інструменти для підсумкового оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий