Рефлексія до модуля 11

Сьогодні відбувся останній день навчання.
Я продемонструвала своє портфоліо.
Провела оцінювання тренінгу за основнимкурсом Intel «Навчання для майбутнього».

Рефлексія до модуля 10

Обговорили,як можна використовувати різні техніки постановки запитань.
Створила план впровадження теми.
Створила документ для фасилітації.
Обговорили,чому ми навчилися.
Визначила наявність усіх складових свого Портфоліо.
Знайшла Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.

Рефлексія до модуля 9

Рефлексія до модуля 9

Ми обговорили приклади учнівськиїх робіт та засоби їх оцінювання.
Обговорили,як стати учням самоспрямованими у навчанні.
Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості у навчанні.
Створила інструменти для підсумкового оцінювання.

Рефлексія до модуля 8

Рефлексія до модуля 8

Сьогодні я поділилася прикладами учнівських робіт.
Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання.
Проаналізувала те,як вони проводять оцінювання.
Допрацювала плани оцінювання.

Рефлексія до модуля 7

Рефлексія до модуля 7

Сьогодні ми поділилися ідеями про використання Інтернету у процесі навчання учнів.
Внесли зміни до Плану вивчення теми.
Створили та оцінили приклади учнівських презентацій.
Дізналися,як можно ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Рефлексія до модуля 6

Рефлексія до модуля 6

Сьогодні ми обговорили проблеми безбеки роботи учнів в інтернеті.
Запланували,як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань та проектів.
Переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни.

Рефлексія до модуля 5

Ми обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів.
Обговорили у групі,як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та  навчальних програм.
Розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання
робіт в освітніх проектах.
Створили списки використаних джерел.
Переглянула план вивчення теми та внесла до нього відповідні зміни.
Створили форми оцінювання веб ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій.
Запланувати,як вони будуть використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.